×
سرخط خبرها

شوراهای آموزش و پرورش ظرفیت مهمی برای شناسایی و عبور از چالش های پیشاروی آموزش و پرورش است

  • کد نوشته: 4260
  • ۲۴ دی ۱۳۹۹
  • 53 بازدید
  • ۰
  • به گزارش غدیر خبر/ «محمد رحمتی» مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان در گفتگوی ویژه خبری شبکه استانی باران با اشاره به نیازها، ضرورت ها و اولویت های اصلی تشکیل  شوراهای آموزش و پرورش اظهار داشت:« اولویت اصلی تشکیل شوراهای آموزش و پرورش جلب مشارکت همه دستگاههای همیار، نخبگان، اندیشمندان، اولیای محترم و … برای  توسعه […]

    شوراهای آموزش و پرورش ظرفیت مهمی برای شناسایی و عبور از چالش های پیشاروی آموزش و پرورش است
  • به گزارش غدیر خبر/ «محمد رحمتی» مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان در گفتگوی ویژه خبری شبکه استانی باران با اشاره به نیازها، ضرورت ها و اولویت های اصلی تشکیل  شوراهای آموزش و پرورش اظهار داشت:« اولویت اصلی تشکیل شوراهای آموزش و پرورش جلب مشارکت همه دستگاههای همیار، نخبگان، اندیشمندان، اولیای محترم و … برای  توسعه آموزش و پرورش استان و حل مشکلات و برون رفت از چالش هایی است که معمولا در فرایند اجرای طرح ها و برنامه های آموزشی خود را نشان می دهند، است.»

    وی حضور بالاترین مقامات منطقه ای، شهرستانی و استانی در شوراهای آموزش و پرورش را فرصتی برای شناسایی، تحلیل و برطرف کردن مشکلات آموزش و پرورش دانست و گفت: «مجموعه قوانین شوراهای آموزش و پرورش، این اجازه و اختیار را به شورای آموزش و پرورش از کوچکترین مناطق تا سطح استان داده است تا برای عبور از مشکلات خاص آن مناطق، راه حل های اختصاصی پیدا و اجرایی کنند»

    «رحمتی» به نقش مهم و بی بدیل اولیای دانش آموزان از مدرسه تا شورای آموزش و پرورش استان اشاره کرد و مشارکت اولیاء در طرح معلم یار را نمونه موفقی از همیاری اولیای دانش آموزان با آموزش و پرورش برای عبور از موانع و مشکلات آموزش در دوره کرونایی دانست.

    وی نهاد انجمن اولیا و مربیان را دیگر نهاد بسیار مهم و تاثیرگذار در آموزش و پرورش دانست و  بیان داشت:  «اولیای دانش آموزان، مشاورانی صدیق برای مدیریت مدرسه در تصمیم سازی و تصمیم گیری هستند و مصوبات شورای مدارس هم لازم الاجراست.»

    نوشته های مشابه

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *